La técnica del rincón de pensar es un castigo que antepone la comodidad del adulto a las necesidades del niño para cambiar la conducta de este. Es un método autoritario que no tiene ninguna función educativa ni aprendizaje, y aleja emocionalmente al menor del adulto. Se le ordena que vaya al 'rincón de pensar' cuando su comportamiento no es el deseado, para que pase ahí un tiempo 'reflexionando' sobre lo que ha hecho, y así reconocer y valorar sus errores. Este método tiene distintas variantes que sitúan al niño en diferentes espacios: en una silla apartada, en una habitación cerrada o de cara a la pared, para que analice lo que ha hecho y lo corrija. ¿Qué puede sentir un escolar de 2 años al que se le aparta del resto de sus compañeros en el aula para obligarlo a sentarse en una silla en un rincón? Seguramente se le pasarán muchas cosas por la cabeza, pero ninguna referente a la modificación del comportamiento que acaba de tener.

El rincón de pensar una técnica autoritaria que no tiene ninguna función educativa

Cuando se utiliza esta técnica, el afectado pasa miedo y sufre mucho. Su autoestima y la confianza en el adulto disminuyen. Castigar al niño apartándolo e ignorándolo y ponerle cara a la pared para modificar su comportamiento es una medida que lo aleja de cualquier estímulo positivo. El mensaje que le llega es que solo puede recibir atención y cariño si actúa de la forma en la que el adulto quiere. Si el comportamiento del menor se ve alterado (pega o grita), significa que quiere sentirte cerca. Necesita que le acompañes, un abrazo o tu comprensión, jamás ser ignorado y apartado, ya que eso le produce más estrés, ansiedad e inseguridad. Ignorarlo nunca es una opción, sino un método cruel en el que se le hace mucho daño a nivel cognitivo y emocional.

El rincón de la calma

1. Beneficios

Es un recurso respetuoso con grandes beneficios a nivel emocional para que lo utilices en momentos de estrés. Las diferencias más grandes que existen con el rincón de pensar son las siguientes:

• No es un castigo, ya que el niño tiene total libertad para ir cuando lo desee.
• Existe comunicación entre el niño y el adulto.
• Es una herramienta pensada para el beneficio del menor, no del adulto.
• Se crea un espacio agradable, acogedor y de confianza para que se sienta cómodo y libre de expresar sus emociones.

[caption id="attachment_471323" align="aligncenter" width="700"] Fuente: darlingstep[/caption]

2. Crearlo juntos

Lo bonito es que puedas construir este espacio con tu hijo y que busquéis juntos los elementos que os gustaría incluir en este lugar de calma. Es importante que antes de empezar a usarlo le muestres todos los elementos, cómo emplearlos, y le aclares también que es un sitio de confianza al que puede acudir libremente cuando sienta malestar, preocupación, enfado o tristeza, o cuando necesite estar solo (el tiempo que precise).

El rincón de la calma invita a la reflexión, a la tranquilidad, recupera la calma y regula las emociones

3. Que sea tranquilo y acogedor

Buscamos un sitio tranquilo, que invite al sosiego. Puedes poner una mesita y una silla, una alfombra o unos cojines en el suelo. Construye un espacio acogedor, cálido y cercano. Busca objetos que den pie a relajarse. Debe ser un espacio agradable, al que apetezca acudir en un momento de enfado. Invita a tu hijo a ir al rincón de la calma ante una situación de angustia, para poder desestresarse: "¿Quieres ir al rincón de la calma? ¿Quieres que vayamos juntos?" Si lo necesita acompáñale; si no, quédate de observadora, cerca de él. Que sienta tu presencia y tu mirada.

4. Elementos que contribuyan a la tranquilidad

Estas son algunas ideas que funcionan bien para todas las edades. Escoge los elementos acorde con los años de tus hijos. Deben ser objetos que inviten a llevar a cabo actividades relajantes como por ejemplo, una botella sensorial, una lámpara de lava, un reloj de arena o de agua, una pelota antiestrés o cuentos. [caption id="attachment_509946" align="aligncenter" width="700"] Fuente: Canva[/caption] Puedes hacer una selección de fotos que evoquen tranquilidad (por ejemplo, de hojarasca, del mar o de paisajes), un caleidoscopio, un pompero, plastilina, papel burbuja, un palo de lluvia, un pop it, un espejo para ver su propia emoción reflejada en él, una bolsa aromática, música relajante o sonidos de la naturaleza.

5. Herramientas para los más mayores

Hay un sinfín de posibilidades. Para niños mayores, o incluso para adultos, algunas herramientas podrían ser mandalas para poder pintar, algún juego, un jardín zen, un globo o un silbato para realizar respiraciones o, incluso, un cubo de Rubik. Cuando hayas tenido un mal día o no te encuentres bien, también puedes acudir a relajarte al rincón de la calma. Recuerda que los niños aprenden por imitación y si ven que tú vas y te hace sentir mejor, será más fácil que ellos también lo utilicen.

---

No me grites, abrázame

Autora: Carmen Prieto Ribó Editorial: Saralejandría Todos queremos un mundo mejor, por eso debemos poner medios para conseguirlo. El camino está en poder educar desde el amor, la igualdad, el feminismo, la empatía, el respeto y la libertad, ya que son valores fundamentales para abrir la puerta a este camino. Durante los primeros años de vida, los niños y las niñas están construyendo su forma de verse a sí mismos, sus relaciones sociales y su manera de ver el mundo. Con este libro conseguirás entender el desarrollo infantil, el comportamiento de los niños y las niñas, su cerebro, y tendrás todas las estrategias necesarias para comenzar este estilo de vida que es la crianza respetuosa.

Comprar

• Castigar
• Disciplina positiva
• Nuestros expertos
• Psicología positiva