Los 3 pilares de su sistema: enseñar, educar, evangelizar
Su modelo educativo ofrece una enseñanza integral que se apoya en el acompañamiento personal de cada estudiante, con la intención de cultivar su faceta académica, humana, deportiva y espiritual.1. Enseñar
La prioridad del colegio es estar siempre a la vanguardia de la innovación educativa y generar espacios de aprendizaje para los niños y jóvenes del siglo XXI. Brindan una preparación académica de excelencia, teniendo en cuenta que cada uno tiene un ritmo diferente de evolución, y unas capacidades y talentos diversos. Las principales estrategias didácticas que utilizan son el aprendizaje cooperativo, basado en la resolución de problemas, los proyectos de comprensión, las rutinas del pensamiento y la metacognición. Este modo de abordar el proceso de enseñanza hace que los alumnos dejen de ser sujetos pasivos y pasen a ser entusiastas protagonistas activos de su propia formación. Durante toda su vida escolar, ejercitan diferentes habilidades de manera transversal: expresión oral, análisis de información, pensamiento crítico, trabajo en equipo y liderazgo.2. Educar
Imparten una enseñanza integral y armónica en la que se aplica la disciplina positiva, para que los alumnos lleguen a actuar por convencimiento según las virtudes y valores del humanismo cristiano (gratitud, generosidad, humildad, sinceridad, amistad, respeto, esfuerzo, entre otros) y logren alcanzar la total autonomía que una persona adulta necesita. Esto es posible gracias a la complicidad permanente que busca el colegio con las familias. Se trata de perseguir juntos los mismos objetivos, para conseguir un desarrollo integral de los estudiantes. Para eso, el colegio propone muchos momentos de encuentro, como son las reuniones académicas, las tutorías personales, las charlas formativas, los talleres de padres e hijos, los encuentros deportivos, las verbenas familiares, así como los eventos solidarios y benéficos.3. Evangelizar
El colegio ofrece una espiritualidad natural y alegre, enseña a tener una coherencia de vida y da especial importancia a los proyectos de acción social. Desde Infantil hasta Bachillerato se promueven diferentes actividades solidarias para que los alumnos las lleven a cabo con su clase y con las familias. Reparten alimentos y juguetes, visitan a enfermos y ancianos, trabajan con parroquias, están hermanados con varias fundaciones y con una escuelita rural en África. Buscan que los estudiantes tengan una experiencia de la fe tan positiva que no puedan dejar de seguir a Jesucristo después de conocerle. Durante la vida escolar, fomentan los momentos en los que se produce esta experiencia de fe: el Adviento y la Navidad, la Cuaresma y la Semana Santa, el mes de mayo, las misiones con los jóvenes o en familia, o la peregrinación a Javier, Roma, Santiago y Medjugorje. Además, tienen la oportunidad de hacer la primera comunión y confirmarse, acompañados siempre de personal religioso que destaca por su formación, espíritu joven y alegría de vivir.Cambridge International School
El colegio es centro examinador de las pruebas de Cambridge (niveles desde Starters hasta CPE) y Oxford (niveles desde A1 hasta B2).1. En Educación Infantil
El idioma inglés se utiliza en esta etapa como lengua vehicular en su proceso de aprendizaje. En el segundo ciclo, solo un 20 % del tiempo escolar están expuestos al español. [caption id="attachment_618755" align="aligncenter" width="700"]
2. En Primaria
Aquí, el 50 % de las asignaturas se imparten en inglés y el 50 % en español. En esta etapa los alumnos pueden presentarse a exámenes oficiales de nivel de inglés de Cambridge (Starters, Movers, Flyers, KET y PET) y Oxford (A1, A2, B1 y B2 del CEFRL). A partir de 4º de Primaria se introduce el francés como asignatura obligatoria con tres horas semanales.3. En Secundaria
Los estudiantes de ESO tienen un 40 % de las asignaturas en inglés y 2 o 3 horas de lengua francesa. También tienen la opción de presentarse a exámenes oficiales de nivel de inglés de Cambridge (FCE y CAE) y de nivel de francés (DELF junior A1, A2, B1 y B2). En 4º de ESO ofrecen la posibilidad de hacer los exámenes IGCSE en las asignaturas de Mathematics, Biology, History, Spanish, English y French, de manera que puedan obtener la doble titulación, española y británica.4. En Bachillerato
En esta última etapa, las horas de inglés y francés semanales se focalizan en la preparación del C2 de CAMBRIDGE (nivel Proficiency de inglés) y el B2 del DELF (máximo nivel de francés para edad escolar). Los alumnos también pueden optar por el Cambridge International Baccalaureate, que los prepara para presentar los exámenes A-levels. Además, desde el curso 2022-2023 implementan cada trimestre, en Secundaria y Bachillerato, el Cambridge Mock Exams Day como un recurso más de preparación a los exámenes a los que presentarán en marzo o junio para obtener los certificados de nivel de inglés de Cambridge.Acompañamiento
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Deporte
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- Piscina climatizada semiolímpica.
- Gimnasio cubierto.
- Dos canchas de mini fútbol de hierba artificial con cerramiento perimetral.
- Una cancha de F-7 de hierba artificial.
- Dos canchas de fútbol sala de hierba y dos más de cemento.
- Dos pistas de pádel de hierba artificial.
- Pista de tenis de hierba artificial.
- Nueve canchas de vóleibol.
- Tres canchas de baloncesto y seis de mini baloncesto.
- Zona de entrenamiento funcional.
- Rocódromo para Primaria.
- Sala de Judo.

Prueba
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