El desarrollo motor es un proceso
El desarrollo motor no es un aprendizaje, es un proceso madurativo, un avance natural que no hay que limitar. Y, si su postura natural es estar tumbado, boca arriba o boca abajo, ¿por qué ponerle en una hamaquita? Cuando un bebé comienza a ir a la escuela infantil, se nota si se le ha dejado expandirse a su antojo desde el primer día de vida. Porque a ella llega entonces un niño fuerte, ágil, con el tono apropiado y, por lo general, empieza a gatear a patrón cruzando en el momento adecuado, si es que no lo ha hecho ya. Dejar que se mueva a su albedrío le ayuda también a ponerse de pie, primero con apoyo y luego sin él, y a dar sus primeros pasos como muy tarde a los 13 meses.El control cefálico
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Cuando está boca abajo, el bebé ejercita sus músculos del cuello para levantar la cabeza | Fuente: Canva[/caption]
Otra de las ventajas del movimiento libre del bebé es que se suele adelantar el control cefálico, es decir, el momento en que empieza a dominar los músculos del cuello y sostener erguida su cabeza.
Aunque bien es verdad que el 95 % de los niños suelen hacerlo antes de cumplir el tercer mes, lo más probable es que aquel al que se le ha dado libertad para trabajar su cuerpo por sí mismo disponga, a lo largo del primer mes de vida, de la fuerza suficiente para tener bastante control cefálico. En este caso podrá volver la cabeza de un lado a otro, sujetándose primero con los brazos extendidos y más tarde apoyándose en los antebrazos, lo que suele conseguirse un poco más adelante, sobre los 4 meses.
El volteo
Voltearse es algo que el niño tiene que hacer solo, sin ayuda del adulto. A los 5 meses, aproximadamente, el 50 % de la población infantil lo ha logrado y el 95 %, a los 8 meses y medio. Pero, insistimos, el volteo del pequeño se adelanta si no le hemos puesto límites en su acción motora.El desplazamiento
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El gateo estimula el desarrollo cognitivo | Fuente: Canva[/caption]
Antes de los 9 meses debe haber empezado a desplazarse de algún modo, reptando o gateando. Incluso hay algunos que andan ya con esa edad, aunque lo normal en estos casos tan precoces es que hayan pasado por todas las etapas previas y hayan disfrutado de libertad desde que han nacido, así como de un espacio suficientemente amplio que le haya permitido madurar de forma adecuada.
Pero es mucho más interesante que un bebé gatee a patrón cruzado durante bastante tiempo e inicie la marcha a partir de los 11 meses y medio o 12 meses, por todos los beneficios que presenta el gateo en el desarrollo de los dos hemisferios cerebrales y, por tanto, en el progreso cognitivo.
La sedestación
¿Cuándo debe sentarse un niño? A la sedestación tiene que llegar por sí mismo, los adultos no podemos ‘obligarlo a sentarse’ cuando no ha sido él quien lo ha conseguido, porque en tal caso estaríamos dejando atrás un paso fundamental en su desarrollo madurativo. A los 7 meses ya suelen mantenerse sentados de manera estable y, a los 9 y medio, el 95 % de la población infantil ya ha alcanzado este logro.La bipedestación
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Sus primeros pasos son toda una hazaña y una alegría para la familia | Fuente: Canva[/caption]
¿Cuándo comienza a ponerse de pie el bebé? Aproximadamente a los 8 meses, con apoyo, se levanta, se mantiene de pie e intenta, en algunos casos, el desplazamiento. Otros se dejan caer para volver a levantarse. Y es un descubrimiento muy divertido para ellos y crucial para su progreso motor.
A los 12 meses el niño suele ser capaz de dar cinco pasos. Entre los 12 y los 16 consigue practicar la marcha en posición de bipedestación.
Hitos en el proceso madurativo
La estimación de los logros, los hitos en el desarrollo madurativo infantil que hemos comentado, son, por supuesto, orientativos y están basados en las tablas de Haizea—Llevant. La experiencia nos hace ver que, cuando a los niños se les deja trabajar por sí mismos, su proceso madurativo es siempre más rápido que cuando les limitamos el tiempo de expansión. Por otro lado, aquellos que se han criado en el suelo suelen ser más independientes y exploradores, investigan e inician una manipulación y un desarrollo óculo manual más certero y rápido, sin necesidad de estimulación forzada. Son ellos mismos los que se van exigiendo más y más y generalmente consiguen antes todo lo que se proponen. Aunque recalcamos que no hay que obligarlos (forzarlos) a que se pongan en una determinada postura, en el caso de que queramos prestarles ayuda, conviene que lo hagamos siempre bajo la supervisión de un especialista en atención temprana o terapeuta ocupacional para evitar hacer daño al niño.La secuencia habitual en el desarrollo motor
La secuencia habitual que sigue el bebé cuando se mueve por sí mismo y va transitando por cada uno de los pasos en un proceso ordenado y progresivo es como se explica a continuación:- Control cefálico (lo que le permite ir alcanzando la verticalidad progresivamente).
- Apoyo en antebrazos y movimiento de piernas.
- Voltearse de arriba abajo y de abajo arriba.
- Comienzo de la sedestación, primero conseguida en anillo (girando sobre sí mismo) para tener de forma natural un mejor equilibrio, y más adelante con las piernas estiradas.
- Pasar de la postura de sentado a gatear o de la postura del gateo a sentarse es una señal inequívoca de que el niño comienza a estar preparado para levantarse con apoyo y empezar a guardar el equilibrio en posición de bipedestación.
- Comenzará con pasos laterales y sujeto a un apoyo, para pasar de forma progresiva a levantarse sin apoyo. Ahí será cuando inicie la marcha: sus primeros pasos.
Verónica García Notario Directora de la Escuela Infantil Delphos Centro de Educación Infantil asociado a ACADE
