Un plan para llenar las salas de cine de estudiantes
Ernest Urtasun ha revelado en una reciente entrevista con EFE su idea de fomentar el cine entre los alumnos españoles promoviendo la asistencia a proyecciones en horario de mañana. El objetivo del Ministerio de Cultura es doble. Por un lado, inculcar en los niños el amor por el séptimo arte, al tiempo que se apoya a las productoras cinematográficas llenando las salas en horarios tradicionalmente menos concurridos. Se trata de un plan piloto que está siendo desarrollado por el Instituto de Cinematografía y de las Artes Audiovisuales (ICAA), y que tiene como inspiración el proyecto educativo 'École et Cinéma', implementado en Francia en 1994. En el modelo que sigue nuestro país vecino, los alumnos asisten a un mínimo de tres proyecciones al año, una por trimestre, a un coste reducido. En sus inicios, estaba dirigido a niños de entre 6 a 9 años, pero dado el éxito del programa, en 2022 se amplió el rango de edad a partir de los cinco. Las películas seleccionadas para su visionado varían en nacionalidad y temática, incluyendo tanto clásicos del cine como producciones más recientes, ofreciendo así una diversidad que enriquece la experiencia educativa de los escolares. Desde su puesta en marcha, 'Ecole et Cinéma' ha llevado hasta las salas de cine a miles de menores franceses cada año, y se ha consolidado como una herramienta útil y complementaria a la enseñanza tradicional. Entre sus objetivos destacan la formación artística y cultural de los estudiantes, el descubrimiento de nuevas obras cinematográfica y la participación en talleres prácticos relacionados con producción, escritura o creación de carteles.Una propuesta que ha dividido a la opinión pública
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La iniciativa pretende apoyar al cine y acercar la cultura a los niños | Fuente: Canva[/caption]
Fomentar una cultura cinéfila desde temprana edad tiene múltiples beneficios en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños. Y es que el cine no solo entretiene, sino que una película correctamente elegida y adecuada a la edad, también puede educar en valores, fomentar la empatía, estimular el pensamiento crítico y servir como una herramienta para explorar diferentes realidades.
Además, el cine puede ser un poderoso medio para mejorar las habilidades lingüísticas y narrativas, así como potenciar la imaginación y creatividad. Por último, y como sucede con cualquier actividad que se realice en grupo en el entorno académico, ir al cine con los compañeros de clase también promueve la socialización, invitando a compartir con los demás y disfrutar de una experiencia común.
Pero, pese al aparente éxito del proyecto llevado a cabo por nuestro país vecino y de los beneficios generales que aporta el cine al desarrollo infantil, la propuesta del Ministro de Cultura ha dividido a la opinión pública, y son muchas las personas que muestran sus reticencias:
Lástima que los resultados en PISA sean un auténtico desastre y necesitemos esas horas para aprender mates, lengua, historia, geografía, etc. Ojo que si salvar la industria del cine va por delante...
— XlaPublica (@SomXlaPublica) August 30, 2024
Lo considero un grave error, señor ministro. Las pruebas PISA nos muestran enormes deficiencias en lectura, escritura y razonamiento matemático. Debemos coger el toro por los cuernos.
— Javier Barrientos (@todomejorqenada) August 30, 2024
Lo normal es que vayan con sus padres y en el colegio que reciban formación,para que en ls informes Pisa no salgamos de pena.
— M.Patrocinio Chueca (@Pchuecar) August 30, 2024
Este plan es tan solo uno de los varios puntos en los que está trabajando el Ministerio para acercar la cultura a toda la población, incluyendo los barrios y pueblos más alejados. Habrá que esperar para conocer más detalles sobre cuándo y cómo se implementará la medida, y así poder valorar si la iniciativa del cine en horario escolar resulta realmente beneficiosa para los estudiantes.Antes en España había familias y no sólo eso sino que además iban al cine.
Pero eso era antes. — Alicia Cofres (@alicia_cofres) August 30, 2024
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